فهرست محتوا

شما هم این اشتباهات رو در هنگام تدریس زبان انگلیسی انجام میدید؟

این درست است که ما معلم ها باید سطح دانش خودمان را بالا ببریم تا در کلاس درس و هنگام تدریس اشتباه نداشته باشیم
اما گاهی اشتباهات غیر قابل اجتناب هستند.
و حتی اساتید بسیار حرفه ای هم گاهی سهوا اشتباه می کنند.

در این مقاله با هم در مورد رایج ترین اشتباهاتی که در هنگام تدریس ممکن است رخ دهد و راه حل آنها صحبت می کنیم.

زیادی صحبت کردن ممنوع

به اعتقاد من، این بیشترین اشتباهی است که معلم های جدید مرتکب آن می شوند.
به شخصه تا مدت ها فکر میکردم هرچه بیشتر توضیح دهم و تکرار کنم ربان آموزانم بیشتر متوجه می شوند
اما یادگیری نیازمند صحبت کردن توسط دانش آموزان است و گوش دادن تنها راه حل نیست.

دانش آموزان خود را تشویق به شروع بحث کنید.
با برگزاری کلاس های بحث آزاد آنها را مجبور به صحبت کنید. گاهی می توان برای اجتناب از زیادی صحبت کردن بار آموزش را بر دوش زبان آموزان گذاشت.
می توان کلاس را از حالت معلم محور به زبان آموز محور تغییر داد.

(پیشنهادی) روش تدریس CLT چیست؟

کنترل نکردن زبان آموزان پرحرف

غالباً می توان اجازه داد که دانش آموزان پرحرف و برون گرا بر کلاس درس مسلط شوند.
در ابتدا، اشتیاق و تمایل آنها برای مشارکت در کلاس می تواند یک نعمت به نظر برسد، اما اشتیاق آنها می تواند صدای همکلاسی های آرام خود را خفه کند. منظورم این نیست که آنها را نادیده بگیرید یا به آنها بگویید کاملا ساکت باشند
اما باید آنها را کنترل کنید تا نوبت را به زبان آموزان آرام تر هم بدهند.
نکته را فراموش نکنید که اگر آنها را زیادی از فعالیت و شرکت در فعالیت های کلاس منع کنید، انرژی آنها ممکن است به فعالیت های مخرب دیگر تبدیل شود.

اگر چیزی را نمی دانید به دانستن آن تظاهر نکنید

ذهن شما هم درست مانند ذهن دانش آموزان شما، محدودیت هایی دارد.
ممکن است فراموش کنید یا اصلا نکته ای را ندانید.
دیری نمی گذرد که یکی از دانش آموزان شما سوالی از شما می پرسد که نمی توانید به آن پاسخ دهید،
اگر در چنین شرایطی گیر افتادید دستپاچه نشوید
برای آنها توضیح دهید که ممکن است شما هم مطالبی را ندانید و به آنها این وعده را بدهید که آن را پیگیری می کنید و جلسه بعد کاملا توضیح می دهید.

جالب است بدانید که با این کار اعتماد آنها به شما بیشتر خواهد شد چون می دانند که مطلبی را بدون دانش آموزش نمی دهید.

بداهه پردازی در آموزش یکی از اشتباهات بزرگ است

یک تدریس عالی و برگزاری یک جلسه عالی همیشه نیاز به برنامه ریزی دارد.
اگر از قبل برنامه ریزی درستی داشته باشید با اعتماد به نفس بیشتری درس می دهد و انگیزه تدریس بالاتری خواهید داشت.
به عبارت دیگر، اگر از قبل برنامه ریزی کنید، خودتان هم از کلاس و نحوه تدریستان لذت بیشتری خواهید برد.

(پیشنهادی) 5 نکته ضروری روش زبان خواندن موثر و پر بازده

۱۰۰ درصد پایبند به کتاب نباشید

کتاب های درسی خود را با فعالیت های جدید چاشنی بزنید، از انجام فعالیت های بیهوده صرف نظر کنید.
فقط به یاد داشته باشید که کتاب درسی را به طور کامل رها نکنید.
کتاب درس در واقع به کلاس شما ساختار و هویت می دهد.
می توانید فعالیت های جذاب زیادی را به فعالیت های کتاب اضافه کنید.

هیچوقت بعد از اتمام درس از بچه ها نپرسید متوجه شدی؟

تصور کنید شما در کلاس درس جدید خود هستید و به تازگی دستورالعمل هایی را برای انجام یک فعالیت جدید داده اید.
پس از اتمام توضیحات ” فهمیدید” از دهان شما بیرون می آید و دانش آموزان هم بدون هیچ فکری می گویند: “بله”.
پس از چند دقیقه که شما دفتر آنها را چک می کنید یا از آنها جواب فعالیت را می پرسید متوجه می شوید که آنها چیزی نفهمیدند یا اشتباهی فهمیدند.
پس پرسیدن متوجه شدید؟ نمیتواند راه مناسبی برای سنجش میزان یادگیری زبان آموران شما باشد.
بهتر است راه های دیگیری مثل فعالیت ها و انجام تمرین های مختلف را امتحان کنید.

در هنگام تدریس تنها به صحبت کردن اکتفا نکنید

هنگام دادن دستورالعمل برای انجام تمرینات، پاسخ به سوالات یا ارائه بازخورد، صحبت معمولی شما برای اکثر دانش آموزان بسیار دشوار خواهد بود.
تغییر لحن ، تأکید و بالا پایین بردن میزان صدای شما همه می توانند به زبان آموزان شما در فهم بیشتر کمک کند.
علاوه بر این، می توانید از نشانه های فیزیکی، بصری و نوشتاری، اشاره و زبان بدن برای درک مطلب استفاده کنید.

(پیشنهادی) زمان حال ساده و نحوه ی استفاده از آن

اگر زبان آموزانتان مطلبی را متوجه نشدند آنها را سرزنش نکنید

اگر دانش آموزان شما چیزی را متوجه نشدند، شاید به این دلیل است که شما اطلاعات را به روشی که آنها می توانند درک کنند ارائه نداده اید.
به عنوان یک معلم، وظیفه شماست که مفاهیم را توضیح دهید.
اگر حتی بعد از چندین مرتبه توضیح دادن باز هم متوجه نشدند بجای سرزنش و تحقیر به دنبال فهمیدن دلیل این مشکل باشید و به آنها کمک کنید.

بازخورد دادن را فراموش نکنید

هر وظیفه ای که به دانش آموزان خود می دهید، اعم از تکلیف نوشتاری، تحقیق و … ، مطمئن شوید که در مورد آن بازخورد دارید.
بازخورد به شما این امکان را می دهد که خطاهای زبان آموزانتان را متوجه شوید آنها را یادداشت کرده و تصحیح کنید، بازخورد پس از اتمام تکالیف نیز باعث می شود سازمان یافته تر و حرفه ای تر ظاهر شوید.