چگونه یک طرح درس رایتینگ حرفه ای بنویسیم؟

رایتینگ برخلاق اسپیکینگ مهارتی نیست که بتوان آن را به راحتی یاد گرفت یا آنرا کسب کرد. ما حتی برای نوشتن به زبان فارسی هم نیاز داریم آموزش ببینیم. مهارت رایتینگ بین معلم ها به مهارت سیندرلا شناخته می شود، یعنی مهارتی که خیلی به آن توجهی نمیشود اما مهم است و حیاتی. در واقع طرح درس مختص رایتینگ نوشته هم نمی شود.

در واقع ما همیشه به زبان آموزانمان کمک می کنیم تا در مهارت صحبت کردن، لسنینگ و ریدینگ پیشرفت کنند. اما حتی اگر رایتینگ را آموزش دهیم، خیلی کم پیش می آید که زبان آموزان در آن پیشرفت کنند. خوشبختانه راه های زیادی هست که می توانیم این امر را آسان کنیم.

طرح درس – چگونه طرح درس زبان انگلیسی داشته باشیم.

جمع آوری ایده ها

این مرحله از طرح درس رایتینگ خیلی مهم است، زیرا زبان آموزان نمی توانند چیزی بنویسند مگر اینکه ایده هایی برای نوشتن داشته باشند. پس از همان ابتدا به آنها زمان بدهید تا به روش توفان ذهنی brainstorming ایده هایی را برای خودشان یادداشت کنند. این ایده ها را می توانید روی وایت برد بنویسید تا همه ببینند. یا اینکه افراد را در گروه های دو نفره قرار دهید تا با هم کار کنند و ایده ها را جمع آوری کنند.

حتما در برنامه ی خودتان زمان کافی برایشان قرار دهید تا بتوانند ایده هایی را پیدا کنند. این ایده ها باید خیلی بیشتر از نیازشان باشد تا بتوانند در نهایت چنتا از انها را انتخاب کنند.

خودتان هم باید از قبل چند ایده ی مناسب آماده داشته باشید تا در صورت نیاز به کمکشان بیایید.

متمرکز کردن ایده ها

با پیشرفت به سوی مرحله ی بعدی طرح درس رایتینگ، زبان آموزان می توانند بصورت گروهی ایده های خود را سازماندهی کنند. در این مرحله می توانند ایده هایی که بنظرشان مناسب است را در یک نقشه ی ذهنی یا همان mind map قرار دهند.

گاهی اوقات این ایده ها را در یک جدول دسته بندی می کنند. هر ستون این جدول می تواند عنوان خاصی داشته باشد تا در طبقه بندی  و مرتب کردن ایده ها کمک کند.

می توانید نقشه ی ذهنی یا جدول را روی وایت برد بکشید و از ایده های گروه های مختلف برای پر کردن آن استفاده کنید.

در اینجا شما باید کلمات و اصطلاحات مورد نیاز را هم به آنها آموزش دهید.

بررسی یک نمونه ی رایتینگ

بعد از اینکه زبان آموزان با کمک همدیگر و راهنمایی شما توانستند ایده های مناسب را جمع آوری و دسته بندی کنند، نوبت آن است که بدانند چطور این ایده ها را در نوشته ی خود قرار دهند. پس باید یک نمونه به آنها بدهید تا یاد بگیرند چطور این ایده ها را بکار بگیرند.

یک مثال از رایتینگ صحیح و مناسب را در طرح درس خودتان قرار دهید. زبان آموزان با دیدن این نمونه می توانند روش درست نوشتن و نظم دادن به ایده ها را پردازش کرده و خودشان از آن ایده بگیرند.

نمونه رایتینگی که به آنها می دهید باید از نظر طول، نوع نوشته (نامه، ایمیل، گزارش، …)، نحوه ی دسته بندی و قرار دادن مطالب در پاراگراف های مختلف مشابه چیزی باشد که میخواهید زبان آموزانتان بنویسند.

طبقه بندی ایده ها

حالا که همه یاد گرفتند چگونه ایده ها و نظراتشان را بنویسند، وارد مرحله ی بعدی از نوشتن طرح درس رایتینگ می شویم. در اینجا افراد را در گروه های دو یا چند نفره قرار دهید تا بتوانند ساختار رایتینگ خودشان را آماده کنند.

یعنی باید تصمیم بگیرند:

• کدام موارد را بنویسند.
• چند پاراگراف داشته باشند،
• و هر ایده ای که داشتند را در کدام بخش از رایتینگ قرار دهند.
• علاوه بر آن، می توانند مشخص کنند در هر بخش از کدام کلمات یا اصطلاحات استفاده کنند.

نوشتن

گاهی اوقات می توانیم مرحله ی اول تا چهارم را در کلاس انجام دهیم و از آنها بخواهیم بخش اصلی که همان نوشتن متن است را در خانه انجام دهند. با این کار زمان کافی برای فکر کردن را به آنها داده ایم، پس باخیال راحت و بدون عجله می توانند رایتینگشان را کامل کنند.

اما اگر از آنها بخواهید نوشته را در کلاس کامل کنند، می توانید کارشان را تحت نظر داشته باشید و هر جا نیاز به کمک داشتند شما آنجا هستید.

از طرف دیگر می توانید اشتباهاتشان را در زمان مناسب برطرف کنید.

پس موقع نوشتن طرح درس رایتینگ ببینید چهار مرحله ی اول چقدر زمان می برد، داشتن زمان کافی برای نوشتن در کلاس می تواند یک نکته ی خیلی خوب در کلاستان باشد.

مرحله ی آخر طرح درس رایتینگ

نوشتن یک متن کامل همانطور که انتظارش را داریم مطابق با دسته بندی درست پاراگراف ها، رسمی یا غیر رسمی بودن نوشته، نوع نوشته و … آخرین مرحله ی کلاسمان است ومی توانیم بگوییم به هدفمان رسیدیم. اما بیایید یک مرحله ی دیگر هم طرح درس رایتینگ خودمان اضاف کنیم.

خیلی مهم است که کلاس را بدون فیدبک دادن رها نکنیم. زمانی که زبان آموزان در حال نوشتن هستند، نکات مهم را یادداشت کنید و در انتهای کلاس فیدبک مناسب بدهید.

در آخر کلاس می توان از نظرات بقیه هم کمک گرفت. یعنی زبان آموزان درباره ی نوشته ی همکلاسی هایشان نظر بدهند. این روش خودش یک نمونه از تصحیح اشتباهات یا همان error correction است.

حواستان باشد این مرور و فیدبک دادن باید با راهنمایی شما باشد. پس حتما نکات مهم را یادداشت کنید و برای پایان کلاس از آن استفاده کنید.

بطور کلی مهارت رایتینگ خیلی مورد توجه معلم ها نیست در صورتی که این مهارت نیاز به پرورش و توجه زیادی دارد. با داشتن یک طرح درس رایتینگ مناسب و اختصاص زمان کافی و مناسب، این فرصت را به زبان آموزان بدهید تا این مهارت را هم بخوبی تقویت کنند.