جستجو برای:
  • صفحه نخست
  • مقالات
    • آموزشی اساتید
    • آموزشی زبان آموزان
  • دوره TTC
  • دوره ها و محصولات
  • همکاری با مکث
  • درباره و تماس با ما
 
  • 07635224047
  • qeshmlanguage@gmail.com
موسسه زبان مکث
  • صفحه نخست
  • مقالات
    • آموزشی اساتید
    • آموزشی زبان آموزان
  • دوره TTC
  • دوره ها و محصولات
  • همکاری با مکث
  • درباره و تماس با ما
0

ورود و ثبت نام

بلاگ

موسسه زبان مکث > مقالات > آموزشی اساتید > پنج روش ویژه برای کاهش زمان صحبت کردن معلم در کلاس

پنج روش ویژه برای کاهش زمان صحبت کردن معلم در کلاس

۱۴۰۰-۰۶-۰۱
ارسال شده توسط مهری احراری
آموزشی اساتید ، مقالات
1.16k بازدید
کاهش زمان صحبت کردن معلم

فهرست محتوا

  • پنج روش ویژه برای کاهش زمان صحبت کردن معلم در کلاس
    • چرا کاهش زمان صحبت کردن معلم در کلاس؟
    • از چه روش هایی می توان برای کاهش زمان صحبت کردن معلم در کلاس استفاده کرد؟
      • Elicit
      • Pair/Group work
      • Instructions
      • Silence
      • Don’t echo
    • TTT بطور کلی بد نیست

پنج روش ویژه برای کاهش زمان صحبت کردن معلم در کلاس

 

زمان صحبت کردن معلم (TTT)، کل مدت زمانی است که معلم در کلاس صحبت می کند.
در مقابل TTT می توانیم از STT یا زمان صحبت کردن دانش آموزان استفاده کنیم.

همیشه هدف ما کاهش زمان صحبت کردن معلم در کلاس است. چرا که می خواهیم دانش آموزانمان زمان بیشتری برای صحبت کردن داشته باشند.
ما که بلدیم انگلیسی حرف بزنیم این زبان آموزانمان هستند که باید زمان بیشتری را به حرف زدن بگذرانند
تا بتوانند بهتر یاد بگیرند و مشکلاتشان را در همان کلاس رفع کنند.

 

چرا کاهش زمان صحبت کردن معلم در کلاس؟

بیایید مفصل تر در این مورد صحبت کنیم.

  • بیش از اندازه بودن زمان صحبت کردن معلم (TTT)، مدت حرف زدن زبان آموزان را تحت تاثیر قرار می دهد.
  • زیاد بودن این زمان، باعث کاهش تمرکز زبان آموزان، خسته شدن و کاهش یادگیری می شود.
  • توضیح دادن زیاد معلم باعث خستگی زبان آموزان می شود و حتی ادامه ی کلاس و گوش دادن به شما را برایشان دشوار می کند.
  • زیاد شدن TTT می تواند فرصت حرف زدن را از زبان آموز بگیرد (خصوصا در کلاس های بزرگ). این یعنی عدم تقویت مهارت صحبت کردن
  • با بیشتر شدن زمان صحبت کردن معلم، زبان آموزان مسئولیت یادگیری را به عهده نمی گیرند.
    چرا که این معلم است که همه چیز را در اختیارشان قرار می دهد، پس نیازی به تلاش بیشتر از طرف خودشان نمی بینند.

 

از چه روش هایی می توان برای کاهش زمان صحبت کردن معلم در کلاس استفاده کرد؟

در این قسمت می خواهم پنج استراتژی ویژه برای کاهش TTT را به شما پیشنهاد کنم.

 

Elicit

این روش یکی از آن هایی است که خیلی به کار ما می آید.
از این روش برای درس دادن استفاده کنید، با این کار به جای اینکه معلم پاسخ درست را به زبان آموزان بدهد،
از خودشان می خواهد تا جایی که می توانند از اطلاعات خودشان استفاده کنند.

(پیشنهادی)  بررسی چند روش آموزش زبان انگلیسی

مثلا یک تصویر را به آن ها نشان دهید و بجای اینکه خودتان کلمه مورد نظر را بگویید
صبر کنید و ببینید کدام یک می تواند کلمه ی درست را بگوید.

یا می توانید یک سوال مطرح کنید و از خودشان بخواهید برایتان توضیح دهند.

پانتومیم و حرکات دست و صورت هم می تواند یک استراتژی دیگر برای دریافت اطلاعات از دانش آموزان باشد.

با همه ی این کارها، شما این فرصت را به آن ها می دهید تا
هر چه می دانند به زبان بیاورند حتی اگر اشتباه باشد و گام به گام به سمت بهبود مهارت صحبت کردن پیش بروند.

 

زمان صحبت کردن معلم TTT

Pair/Group work

استفاده از کار گروهی مدت هاست که در آموزش زبان های خارجی تایید شده.

کار گروهی یا دو نفره فواید زیادی برای زبان آموزان ما به ارمغان می آورد.

پس اگر کمتر از کار گروهی در کلاستان استفاده می کردید روشتان را عوض کنید.

حال بیایید کمی از فواید کار گروهی حرف بزنیم:

  • دادن زمان حرف زدن بیشتر به زبان آموزان
  • افزایش اعتماد به نفس زبان آموزان به دلیل کار کردن با هم و اشتراک نظرات
  • تمرکز بیشتر بر روی زبان آموزان بجای معلم
  • یادگرفتن روش رهبری گروه و یا رهبری شدن توسط شخص دیگر (آماده شدن برای کار گروهی در اجتماع های بزرگتر)
  • همکاری کردن با افراد مختلف در کلاس و داشتن فرصت یادگیری از همدیگر
  • زیر نظر داشتن زبان آموزان توسط معلم و گوش دادن به همه ی آن ها و فرصت بهتر برای اصلاح اشتباهاتشان

همانطور که متوجه شدید تمرکز کار گروهی بیشتر روی زبان آموزان است و به آنها زمان بیشتری برای حرف زدن می دهد.
همیشه نیاز نیست روابط متقابل و کنش و واکنش بین معلم و زبان آموز باشد.
بعضی جاها این فرصت را به خودشان بدهید تا با هم در تعامل باشند و بهتر از همه اینکه زمان صحبت کردن معلم (TTT) را کم کنید.

(پیشنهادی)  چند فعالیت و بازی برای تمرین زمان حال کامل در کلاس

 

Instructions

دستورالعمل دادن یک بخش جدانشدنی از تدریس است. بیشتر زمان کلاس ما به این می گذرد که به آن ها بگوییم چکار کنند و چکار نکنند.

یک تمرین به آن ها می دهیم باید بگوییم چگونه آن را انجام دهند.

یک بازی در نظر گرفته ایم، باید توضیح دهیم چگونه با هم بازی کنند.

تکلیف خانه را باید توضیح دهیم که چه بنویسند و چه ننویسند.

می خواهیم در گروهشان فعالیتی را انجام دهند، باز هم باید توضیح دهیم.

بهترین کار این است که دستورالعمل دادن را تا جایی که می توان ساده کرد.

یک پیشنهاد دیگر استفاده از ICQ (Instruction Checking Question) است.
این اصطلاح یعنی اینکه وقتی در نهایت سادگی و با کمترین کلمات ممکن توضیح دادید
(منظورم این است که همه چیز را کامل توضیح دهید اما بیش از حد توضیح ندهید چرا که باعث گیج شدن و خسته شدن زبان آموزان می شوید)،
چند سوال از خودشان بپرسید تا:

  • مطمئن شوید دستورالعمل شما را بخوبی متوجه شده اند.
  • به خوشان فرصت دهید انگلیسی صحبت کنند
  • یک بار شما توضیح داده اید و چندبار خودشان توضیح میدهند.

مثلا از آن ها خواسته اید در گروهشان از هم سوالاتی بپرسند:

می توانید بپرسید: در گروهتان قرار است درباره ی چه صحبت کنید؟

چه کسی سوال می پرسد؟

آیا پاسخ ها مربوط به خودتان است؟

آیا پاسخ بلند می دهید یا کوتاه؟

در توضیحاتتان از چه کلماتی استفاده می کنید؟

اگر پاسخ دوستتان منفی بود باید چکار کنید؟

 

این سوال ها خیلی ساده هستند؟ قطعا ساده هستند اما به آن ها کمک می کند که بطور کامل متوجه دستورالعمل شما شوند
و از طرفی کسی برنمی گردد تا دوباره از شما بپرسد بایدچکار کنیم؟
این یعنی شما مجبور نمی شوید چند بار روش کار را توضیح دهید و زبان آموزان فقط گوش دهند.

و این خودش یعنی کاهش زمان صحبت کردن معلم در کلاس.

کاهش زمان صحبت کردن معلم

Silence

از سکوت نترسید. گاهی اوقات سکوت به صورت غیر قابل اجتنابی در می آید.

(پیشنهادی)  14 منبع و سایت رایگان برای استفاده در تدریس زبان انگلیسی

زبان آموزان شما نیاز به زمانی دارند تا فکر کنند و به سوال شما پاسخ دهند.
یا می خواهند چیزی که یاد گرفته اند را پردازش کنند،
یا حتی آن چیزی که شما گفته اید را پردازش کنند تا متوجه منظورتان شوند.

پس اگر کلاستان در سکوت فرو رفت اصلا نگران نشوید و سعی نکنید خیلی سریع این سکوت را از بین ببرید.

ساکت بمانید، به آن ها فرصت فکر کردن بدهید و زیادی صحبت نکنید تا زمان صحبت کردن معلم بی دلیل (TTT) زیاد نشود.

 

Don’t echo

چند بار در کلاستان تمرین انجام میدهید یا از دانش آموزانتان سوال می پرسید؟

حالا بگویید وقتی جواب درستی از آن ها می شنوید چکار می کنید؟

اگر جواب درست را تکرار می کنید لطفا دست نگه دارید.

زبان آموز یک بار جواب درست را گفته همین یک بار کافی است نیازی نیست شما هم آن را تکرار کنید.
احساس می کنید بعضی ها حواسشان نبوده یا جواب را کامل نشنیده اند؟ کافی است پاسخ درست را روی برد بنویسید تا همه ببینند.

بویژه درمورد تمرین هایی که فقط یک پاسخ درست دارند اصلا نیازی نیست شما هم جواب را تکرار کنید.

حتی برای کم کردن زمان صحبت کردن معلم (TTT) می توانید از خود زبان آموزان بخواهید دلیل بیاورند، چرا این پاسخ را انتخاب کرده اند.

 

TTT بطور کلی بد نیست

همانطور که دیدید فواید زیادی درکاهش زمان صحبت کردن معلم وجود دارد. با این حال غیر ممکن است که بتوانیم کلاسی برگزار کنیم که فقط زبان آموزان صحبت کنند.

حواستان باشد که بجا و به مقدار کافی صحبت کنید.

بطور کلی باید به میزانی در کلاس صحبت کنید که هرآنچه نیاز است را بگویید.

فقط آنقدر نباشد که باعث گیج شدن دانش آموزان شود.

آنقدر هم نباشد که فرصت حرف زدن را از دانش آموزان بگیرد.

 


این مقالات را از دست ندهید:

معرفی ۱۰ ابزار کمک آموزشی در تدریس زبان انگلیسی

چگونه فیدبک بدهیم؟ اصول و قواعد فیدبک در آموزش زبان انگلیسی


 

 

اشتراک گذاری:

جشنواره تخفیف دوره تفل

جشنواره تخفیف دوره تسول

مطالب زیر را حتما مطالعه کنید

در خانه انگلیسی صحبت کنید

با کودکان در خانه انگلیسی صحبت کنید

آموختن زبان

دلایل دشواری یادگیری زبان. روش هایی برای آسان تر کردن آن

طرح درس رایتینگ

چگونه یک طرح درس رایتینگ حرفه ای بنویسیم؟

داستان طبقه بندی شده

استوری بوک ها را خلاقانه تر آموزش دهیم

راه های تقویت زبان انگلیسی

وبسایت اخبار انگلیسی

۶ وبسایت اخبار انگلیسی برای زبان آموزان

1 دیدگاه

به گفتگوی ما بپیوندید و دیدگاه خود را با ما در میان بگذارید.

  • بازتاب: کلاس دانش آموز محور چه ویژگی هایی دارد؟ - موسسه زبان مکث

دیدگاهتان را بنویسید لغو پاسخ

جستجو برای:
  • با کودکان در خانه انگلیسی صحبت کنید
  • دلایل دشواری یادگیری زبان. روش هایی برای آسان تر کردن آن
  • چگونه یک طرح درس رایتینگ حرفه ای بنویسیم؟
  • استوری بوک ها را خلاقانه تر آموزش دهیم
  • راه های تقویت زبان انگلیسی
شرکت در دوره رایگان
محصولات
  • دوره روش تدریس زبان انگلیسی (TTC)
  • دوره ی غیر حضوری و تصویری آموزش روش تدریس زبان انگلیسی
  • محصول ۶۰ لغت
    یادگیری آسان ۶۰ لغت زبان انگلیسی
  • دوره گیمیفیکیشن
    Gamification
  • دوره روش تدریس زبان انگلیسی (TTC)
  • Mini-Course
    Mini Teacher Training Course
  • دوره مکالمه زبان انگلیسی
    Online Speaking Course
  • کسب و درآمد
    فیلم وبینار کسب درآمد از برگزاری کلاس های آنلاین زبان انگلیسی
  • تدریس انگلیسی به صورت آنلاین - Diploma in Teaching English Online
  • مدرک تخصصی و جهانی تدریس OFQUAL Regulated Certificate in TEFL
تماس
  • قشم چهارراه رسالت، خیابان رسالت شرقی، کوچه جلالی ۴
  • ۰۷۶۳۵۲۲۴۰۴۷
  • info@maxteachenglish.com
دسترسی سریع
  • صفحه نخست
  • مقالات
    • آموزشی اساتید
    • آموزشی زبان آموزان
  • دوره TTC
  • دوره ها و محصولات
  • همکاری با مکث
  • درباره و تماس با ما
آخرین مقالات
  • با کودکان در خانه انگلیسی صحبت کنید
  • دلایل دشواری یادگیری زبان. روش هایی برای آسان تر کردن آن
  • چگونه یک طرح درس رایتینگ حرفه ای بنویسیم؟
© کپی‌رایت 2019 طراحی و پشتیبانی توسط محمد جزایری

ورود

رمز عبور را فراموش کرده اید؟

هنوز عضو نشده اید؟ عضویت در سایت