نکات طلایی دستورالعمل دادن در کلاس درس، هیچ کس را گیج نکنید

دستورالعمل دادن در کلاس درس ممکن است خیلی ساده و آسان بنظر برسد، اما این کار بویژه در کلاس زبان خیلی مهم است.

یک کلاس زبان خوب از تعدادی تمرین ها، فعالیت ها و بازی ها تشکیل شده تا در آخر به یک هدف خاص که همان یادگیری زبان است برسیم. بنابراین یک معلم حرفه ای باید بتواند دستورالعمل ها را به روشنی بیان کند تا همه بتوانند خیلی راحت متوجه منظور معلم شده و فعالیت ها و تمرین ها را انجام دهند.در این صورت است که هدف نهایی محقق می شود.

اینجاست که به اهمیت این موضوع پی می بریم. پس بهتر است روی نحوه ی ارائه ی دستورالعمل حسابی تمرکز کنید.

دستورالعمل ها باید کوتاه و ساده باشند

دستورالعمل دادن همیشه باید کوتاه و در عین حال قابل فهم باشد.

پس اولین کاری که می کنید این است که نکات مهم را یادداشت کنید. یعنی بطور خلاصه باید چه کاری انجام دهند.

وقتی توضیحات شما خیلی طولانی می شود، دانش آموزان دارند تلاش می کنند هر کلمه ای که از دهانتان خارج می شود را درک کنند
و این خودش باعث خستگیشان می شود. پس کافی است فقط اطلاعات کافی و مهم را بدهید. به مثال توجه کنید:

Look at exercise 1: You need to fill in the blanks. Write only the words. When you’re finished, check your answers with a partner.

وقتی می گویم دستوالعمل دادن در کلاس باید کوتاه و ساده باشد، یعنی بهتر است از کلمات ساده ای هم استفاده کنید.
هدف از این درس که فهمیدن دستورالعمل ها نیست، آنها قرار است چیز دیگری یاد بگیرند. پس کلمات و جملات پیچیده و دشوار را فراموش کنید.

تکرار، کلید حل مشکل

یکی از راهکارهای مدیریت کلاس این است که از پریشانی و سردرگمی جلوگیری کنید.

دفعه ی اول که دستورالعمل می دهید، بخصوص در سطوح پایینتر، زبان آموزان سعی می کنند حرفهایتان را در ذهنشان پردازش کنند.
اگر فقط یک بار برایشان توضیح دهید ممکن است بطور کامل متوجه منظورتان نشوند یا یک قسمت را فراموش کنند همین باعث سردرگمیشان شود.
بهترین کار این است که یک بار دیگر و همانقدر ساده و کوتاه، توضیحات را تکرار کنید.

این نکته را هم فراموش نکنید که تا زبان آموزان متوجه نحوه ی انجام یک فعالیت نشوند، نمی توانند آنرا درست انجام دهند،
پس عجله نکنید و خیلی آرام و شمرده صحبت کنید.

مثال زدن

برای اینکه نحوه ی ارائه ی دستورالعمل کامل شود، یک مثال هم بزنید یا آنرا نشان دهید.

مثلا با حرکات دست به آنها بفهمانید که می خواهید به چیزی گوش بدهند یا بنویسند. یا اینکه از آنها می خواهید با همگروهیشان جواب ها را بررسی کنند.

وقتی دستورالعمل دادنتان تمام شد، حتی اگر خیلی کامل و عالی باشد، باز هم نیاز دارند نمونه ای از آن را ببینند. پس یک مثال را حل کنید.

یا می خواهید با هم مکالمه ای را تمرین کنند، ابتدا خودتان با یکی از زبان آموزان که می دانید کارش را بهتر بلد است مکالمه را جلوی همه تمرین کنید.

با این کارتان به آنها زمان بیشتری برای پردازش داده اید و همچنین علاوه بر شنیدن، بصورت عملی هم روش انجام کار را دیده اند.

استفاده از جملات همیشگی

خیلی از فعالیت هایی که در کلاس انجام می شوند شبیه هم و تکراری هستند.
مثل پر کردن جای خالی، تطابق دادن دو بخش، مرتب کردن کلمات و جمله سازی و …

این خودش یک امتیاز ویژه برای آسان کردن دستورالعمل دادن در کلاس است.

پس اگر همیشه از همان کلمات و جملات استفاده کنید، درکش برایشان خیلی آسان تر شده
و باز هم مدیریت کلاس و مدیریت زمان راحت تر می شود. چون نه کسی گیج می شود، نه نیاز است دوباره توضیح دهید.

البته باید کمی به زبان آموزانتان زمان بدهید تا با نحوه ی ارائه ی دستورالعمل شما آشنا شوند.

برای مثال به این دستورالعمل ها نگاه کنید و ببینید همیشه چطور آنرا توضیح می دهید. استفاده از حرکات دست را فراموش نکنید.

Work in pairs.

Fill in the blanks.

Unscramble the words.

Discuss in groups.

Write them in your notebook.

آیا متوجه شده اند؟

می رسیم به یک مورد خیلی مهم در دستورالعمل دادن در کلاس که خیلی مفید است.

وقتی نحوه ی انجام یک فعالیت را توضیح دادید، یک بار دیگر تکرار کردید و مثال هم زدید، باز هم باید خیالتان راحت شود که همه متوجه شده اند.

پس بهتر است چند سوال ساده بپرسید تا ببینید آیا همه فهمیده اند باید چکار کنند یا نه.
اینجاست که ICQ یا همان Instruction Checking Questions وارد می شود.

ICQ و CCQ در تدریس چیست؟ آیا سوال های درستی می پرسید؟

با این کار انگار دارید دستورالعمل را یک بار دیگر ارائه می کنید آن هم با کمک خودشان نه اینکه چندباره خودتان حرف بزنید. که خودش در مدیریت کلاس، کاهش زمان حرف زدن معلم و مدیریت زمان خیلی موثر است.

اینجا هم سوال ها باید ساده و بدور از کلمات پیچیده باشد. مثلا:

Should you write the questions or answers?

Do you work in pairs or alone?

Should you check the answers with your friend?

بنابراین …

متوجه شدید که نحوه ی ارائه ی دستورالعمل در کلاس خیلی مهم است، هرچند آخرین موضوعی است که معلم ها به آن فکر می کنند.

به هر حال توصیه ی من این است که به این نکات طلایی خیلی توجه کنید.

حتما موقع طرح درس نوشتن به دستورالعمل ها هم توجه خاصی داشته باشید.

حتما حتما ICQs را از قبل یادداشت کنید.

اگر تازه کار هستید، بیشتر از همیشه دستورالعمل دادن در کلاس را تمرین کنید.

وقتی در این کار مهارت پیدا کردید، می بینید که زمان زیادی را صرفه جویی کرده اید تا زبان آموزان فرصت بیشتری برای تمرین و شما هم زمان بیشتری برای بازخورد دادن دارید.