باید ها و نباید های زبان فارسی در هنگام آموزش زبان انگلیسی

بعنوان یک مدرس زبان انگلیسی احتمالا برایتان پیش آمده که بنا به نیاز زبان آموزان خود گاهی مجبور به استفاده از زبان فارسی شوید.
تشخیص درست یا اشتباه بودن این موضوع چالشی است که اکثر مواقع با آن روبرو هستیم.

بیایید با هم به بررسی این موضوع پر اهمیت اما کمتر مورد توجه واقع شده بپردازیم.

اولین جلسه ی کلاس، چالش شروع به زبان فارسی یا زبان انگلیسی؟

چنانچه آشنایی قبلی با زبان آموزان خود ندارید مقداری استرس و هیجان جزء جداناشدنی از اولین جلسه،
هم برای زبان آموزان و هم برای شما خواهد بود.
بنابراین استفاده از جملات پیچیده و طولانی در اولین دقیقه های ورود به کلاس انتخاب چندان مناسبی نخواهد بود.
حتی ممکن است باعث تشویش و سردرگمی زبان آموز،
از بین رفتن اعتماد به نفس او و حتی تصمیم به عدم ادامه ی کلاس شود.

اهمیت این موضوع  مخصوصا در برخورد با زبان آموزانی که به تازگی شروع به یادگیری این مهارت کرده اند و پیش زمینه ی چندانی از زبان انگلیسی ندارند بیشتر خواهد بود.
از طرفی شروع کلاس به زبان فارسی هم ممکن است مجوز همیشه استفاده کردن از آن را به زبان آموزان بدهد.
از آنجایی که هدف ما آموزش زبان انگلیسی است،
پس بهتر است دقیقه های آغازین کلاس را با کلمات و جملات ساده ی انگلیسی آغاز کنیم.

با ما همراه باشید تا در این مقاله به بررسی ابزار و روش هایی بپردازیم که نیاز ما و زبان آموزانمان را به استفاده از زبان فارسی کمتر و کمتر کنند.

از هر چیزی به جز زبان فارسی استفاده کنید.

در هنگام تدریس واژگان گاهی با کلماتی برخورد میکنیم که تفهیم معنی آنها به زبان انگلیسی بسیار دشوار است،
شاید با خودتان فکر کنید که چاره ای بجز گفتن معنی فارسی آن ندارم، اما عجله نکنید.
شما دنیایی از وسایل، عکس ها، ویدیو ها، داستان ها، بازی ها و … را در اختیار دارید تا کار خود را آسان و تدریستان را جذاب کنید.

به کمک روش ها و وسایلی به ظاهر ساده اما در دسترس، به راحتی و بدون گفتن کلمه ای فارسی،
میتوانید منظور خود را بیان و آن را برای همیشه در حافظه ی دیداری مخاطبین خود ماندگار کنید.

استفاده از زبان بدن و بازی پانتومیم را بیاموزید.

ارتباط با دیگر انسان ها یکی از مهمترین نیاز های ما در دنیای امروزی است.
در این بین زبان بدن از جمله ی مهمترین ابزار این مهارت خواهد بود.
اگر به دنبال ارتقای مهارت های ارتباطی خود هستید از استفاده از تمرینات زبان بدن در کلاس های درس زبان انگلیسی خود غافل نشوید.

به جای توضیح کلمه، عبارت یا جمله به زبان فارسی به سراغ ایما و اشاره،
تغییر حالات چهره، بالا و پایین آوردن تن صدا و حتی اجرای نمایش بروید.

با این کار علاوه بر اینکه بدون استفاده از زبان فارسی و فقط به وسیله ی یک مهارت ساده تدریس موفقی خواهیم داشت،
یک فضای مفرح و هیجان انگیز تری را برای یادگیری زبان آموزان خود فراهم خواهیم کرد و این یعنی یک تیر و چند نشان.

در هنگام تدریس خود از زبان آموزان کمک بگیرید.

در تدریس زبان انگلیسی به دنبال استفاده از مثال های سخت یا پیچیده کردن مطلب نباشید.
این کار نیاز شما به استفاده از زبان فارسی را بیشتر خواهد کرد.
به یاد داشته باشید که ساده سازی یک اصل بسیار مهم در آموزش است.
همیشه مثال های واقعی قابل درک تر و ماندگارتر از مثال های ذهنی هستند.

سعی کنید خیلی زیرکانه مطلب آموزشی خود را به سوژه ای در کلاس ربط دهید.
این کار علاوه بر آنکه نوع آموزش شما را جذاب و خاص و ماندگاری آن مطلب را برای زبان آموز بیشترمیکند،
شما را نیز از استفاده از زبان فارسی بی نیاز خواهد کرد.
برای مثال اگر قصد تدریس گرامر حال استمراری را دارید، میتوانید به چهره،
حالات، مدل و رنگ لباس خودتان و زبان آموزانتان نگاه کنید و مثال هایی واقعی بسازید.

چگونه زبان آموزانم را تشویق به استفاده از زبان انگلیسی به جای زبان فارسی کنم؟

احتمالا عملی کردن این کار برای زبان آموزان سطوح پایین کمی سخت خواهد بود.
با به کار گیری نکات زیر به زودی و به راحتی قادر به انجام این کار خواهند بود.

مهارت اسپیکینگ را در آنها تقویت کنید.

اکثر مواقع زبان آموز خود نیز تمایلی به استفاده از زبان فارسی ندارد،
اما پایین بودن دایره لغات و همچنین ضعیف بودن مهارت اسپیکینگ او را مجبور به استفاده از زبان فارسی برای رساندن منظور خود میکند.

از روش هایی برای یادگیری لغات بیشتر وتقویت مهارت اسپیکینگ در آنها استفاده کنید.
راه های زیادی برای تقویت این مهارت وجود دارد.
از جمله ی این فعالیت ها میتوان به برگزاری بحث آزاد در کلاس و تشویق زبان آموز به شرکت در آن،
و همچنین خواندن کتاب های انگلیسی مناسب و یا تماشای فیلم و کارتون انگلیسی اشاره کرد.

برای مطالعه ی مقاله یادگیری شگفت انگیز لغت با استفاده از جعبه لایتنر اینجا کلیک کنید.

برای مطالعه مقاله ۱۴ نکته برای ارتقا مهارت اسپیکینگ speaking ( صحبت کردن ) بدون نیاز به کلاس و معلم اینجا کلیک کنید.

به آنها اجازه دهید صحبت کنند.

در کلاس فضایی دوستانه ایجاد کنید تا زبان آموزان بتوانند بدون ترس و خجالت صحبت کنند.
از به زبان انگلیسی صحبت کردن آنها حتی در صورت بروز اشتباه استقبال کنید.

به آنها بیاموزید که برای رساندن منظور خود در زبان انگلیسی استفاده از مثال ها، هم معنی ها و متضاد ها،بازی و استفاده از هر ابزار دیگری بسیار ارزشمندتر از صحبت به زبان فارسی است.

از سیستم پاداش استفاده کنید.

فرقی نمیکند فرد تحت آموزش شما کودکی ۶ ساله باشد یا مادربزرگی ۶۵ ساله.
پاداش یا همان جایزه همیشه نیروی محرک خوبی برای انجام هر کار است.
در صورت استفاده هرچه بیشتر از زبان انگلیسی به جای زبان فارسی بسته به سن و شرایط به آنها قول یک اتفاق خوب را بدهید.

از سیستم جریمه استفاده کنید.

با وجود شیرین بودن پاداش برای زبان آموزان همیشه نمیتوانیم از آن نتیجه دلخواهی بگیریم.
زمانی که از کافی بودن دانش زبان آموز خود برای استفاده از زبان انگلیسی به جای زبان فارسی مطمئن شدید،
اما آنها همچنان تمایل به استفاده از زبان فارسی داشتند، بهتر از رویه ی خود را از پاداش به جریمه تغییر دهید.

جریمه کردن میتواند در عین اثربخشی و تشویق زبان آموز به استفاده از زبان انگلیسی،
فضایی مفرح و جذابی نیز ایجاد و از یکنواختی کلاس کم کند.
نکته بسیار مهم این است که جریمه صرفا یک راه انگیزشی برای تشویق به عدم استفاده از زبان فارسی در کلاس است.
این کار نباید به گونه ای آزاردهنده و یا توهین آمیز باشد.

شاید در ابتدا صحبت به زبان انگلیسی برای زبان آموزان کمی سخت باشد و استفاده از زبان فارسی را ترجیح بدهند،
اما با گذشت زمان و به کمک روش های گفته شده میتوانیم در مسیر بهبود این مهارت به آنها کمک کنیم.
به یاد داشته باشید که هدف ما آموزش زبان انگلیسی است نه تقویت زبان فارسی.
همیشه کمک گرفتن از زبان فارسی آخرین راه حل برای آموزش زبان انگلیسی است.

 به نظر تو در هنگام تدریس زبان انگلیسی تا چه اندازه مجاز به استفاده از زبان فارسی هستیم؟