چهار روش ارزیابی دانش آموزان بدون امتحان گرفتن

دیدن رشد و پیشرفت در کلاس می تواند یک انگیزه ی قوی برای زبان آموزان باشد. اما با دانستن روش ارزیابی دانش آموزان و ارزیابی صحیح آنها نمی توانید رشدشان را ببینید.
بخاطر همین است که با ارزیابی و بررسی پیشرفت دانش آموزان می توانید کلاستان را به یک کلاس عالی تبدیل کنید.

علاوه بر اینکه دانش آموزان با دیدن رشدشان خیلی خوشحال شده و انگیزه ی بیشتری می گیرند،
شما هم می توانید از نتایج این ارزیابی ها برای برنامه ریزی های جلسات بعد استفاده کنید.

با این حال این نکته را بخاطر داشته باشید که امتحان گرفتن نمی تواند به تنهایی یک روش صحیح برای تعیین و بررسی سطح مهارتهایشان باشد.

بیایید نگاهی به چهار روش جایگزین بیندازیم.

اما اول از همه درباره ی آزمون و تست صحبت می کنیم.

چرا امتحان روش مناسبی برای ارزیابی دانش آموزان نیست؟

یکی از مهم ترین دلایل این است که گاهی دانش آموزان دچار اضطراب می شوند و نمی توانند بخوبی پاسخ سوالات را بدهند.
پس شما هم نمی توانید بفهمید این زبان آموز تا چه حد پیشرفت داشته و چه چیزهایی بلد است.

از طرف دیگر، تست ها فقط مواردی که دانش آموزان می توانند حفظ کرده و بیاد آورند را بررسی می کنند.

وقتی یک دانش آموز در خواندن سوال ها و درک آن ها یا پاسخ دادن به سوالات کند عمل می کند،
ممکن است زمان کافی برای جواب دادن نداشته باشد و در آخر شما می مانید و چندین سوال بی پاسخ
فقط بخاطر اینکه دانش آموز شما فرصت پاسخ دادن نداشته نه اینکه آنها را بلد نبوده.

حالا سوال اینجاست که اگر آزمون و امتحان روش مناسبی برای ارزیابی دانش آموزان نیست،
از چه روش های جایگزینی می توان استفاده کرد؟

چهار روش ارزیابی دانش آموزان در کلاس درس

فعالیت ها و تمرین های شفاهی سر کلاسی

خیلی از دانش آموزان بخاطر اینکه توانایی نوشتن یا خواندنشان خوب نیست یا بطور کلی از امتحان می ترسند،
نمی توانند از تست ها سربلند بیرون بیایند. اما این بدان معنی نیست که در فعالیت های شفاهی هم توانایی خوبی ندارند.

برسی فعالیت های عملی و شفاهی در کلاس به شما کمک می کند پیشرفت دانش آموزان را در بازه های زمانی طولانی تر بررسی کنید
چرا که می توانید توانایی آنها را نسبت به قبل بسنجید. از سوی دیگر قدرت درک مطلب آن ها را هم می سنجید.

چند ایده

از این ایده ها می توانید به عنوان بخشی از روش ارزیابی دانش آموزان در کلاس خود استفاده کنید.

• ایفای نقش یا همان Role-plays . از این روش می توانید برای ارزیابی فرد یا حتی یک گروه استفاده کنید.

برای مثال از آن ها بخواهید یک مکالمه ی دو یا چند نفره را بنویسند و در کلاس اجرا کنند یا اینکه به عنوان مرور، زبان آموزان در نقش معلم به بقیه درس بدهند.

• مصاحبه یا interview. این روش بویژه برای زبان آموزان سطوح ابتدایی خیلی خوب است.

مثلا تصاویر متعددی را آماده کرده و از آنها بخواهید یک تصویر را انتخاب کنند.
حال نوبت شماست که سوال هایی بپرسید و ببینید چقدر می توانند از کلمات متعدد استفاده کنند
و اینکه تا چه میزان ساختارهایی که یاد گرفته اند را می توانند بکار گیرند.

• توصیف، توضیح، بازگویی یا خلاصه کردن یک متن.

بجای اینکه از آن ها بخواهید گزارش یک کتاب یا خلاصه ی یک داستان کوتاه را برایتان بنویسند،
بگویید داستان را سر کلاس یا فقط برای خودتان بازگو کنند.

یا اینکه یکی از شخصیت های داستان را انتخاب کرده و نظرشان را درباره ی او بگویند.

نمونه ی دیگر از این روش می تواند شامل بازگو کردن بخش مورد علاقه خودشان باشد.

۱۰ موضوع پر طرفدار برای مکالمه انگلیسی در کلاس های بزرگسالان 

یادتان نرود که وقتی دارید از روش ارزیابی شفاهی دانش آموزان استفاده می کنید، یک چک لیست آماده داشته باشید
و بخش های مهم مثل تلفظ، استفاده از گرامر و … را در آن یادداشت کنید.

وقتی در طول ترم از این روش استفاده می کنید، چک لیست را بررسی کرده و به راحتی پیشرفت دانش آموزان را در طول ترم ارزیابی کنید.

فعالیت های غیر شفاهی

از این روش ارزیابی دانش آموزان زمانی استفاده کنید که دانش آموزتان خجالتی است یا آنقدر در مهارت صحبت کردن قوی نیست.

در این شیوه از بررسی شما به دنبال میزان درک دانش آموز از کلماتی است که درس داده اید.

به عنوان مثال:

چند ایده

• پانتومیم

یک کلمه را به آنها نشان دهید و بخواهید با پانتومیم آن را نشان دهند یا حتی خلاصه ی یک متن را با پانتومیم اجرا کنند.

• تصاویر

از دانش آموزانتان بخواهید تصاویری را درباره ی یک موضوع جمع آوری کنند یا اینکه نقاشی بکشند.

مثلا اگر مفهوم اسم (noun) را به آنها درس داده اید باید بتوانند تصاویری جمع کنند که اسم ها را نشان می دهد.

روش ارزیابی نوشتاری

برای اینکه بدانید تا چه اندازه می توانند از دانش زبان خود در موضوعات مختلف استفاده کنند، این روش را بکار بگیرید.

مثلا می توانید ببینید تا چه حد یک متن را متوجه شده اند یا اینکه انواع روش های نوشتاری را بلدند یا نه.

چند ایده

از این ایده ها برای کلاستان استفاده کنید:

• نوشتن خلاقانه

از آنان بخواهید یک داستان بنویسند یا خودتان ابتدای داستان را به آنها داده و بخواهید ادامه ی آن را برایتان بنویسند.

• ویرایش یک نوشته

یک متن کوتاه با اشتباهات گرامری یا نشانه گذاری یا غلط های املایی به آنها بدهید تا بتوانند آن را ویرایش کرده و غلط ها را درست کنند.

• گزراش نوشتن

به دانش آموزان بگویید مطالب یا حقایقی که از خواندن یک متن یادگرفته اند را بنویسند.

وقتی از این روش ارزیابی دانش آموزان استفاده می کنید، نیازی نیست موارد زیادی را مورد بررسی قرار دهید مثلا فقط املای کلمات، یا دسته بندی موضوعات در پاراگراف های متعدد.

فقط زمانی مواردی که ارزیابی می کنید را بیشتر کنید که بدانید دانش آموزانتان مهارت کافی در نوشتن دارند.

۲۰ روش موثر برای تقویت مهارت رایتینگ کودکان

جمع آوری کلیه ی فعالیت های دانش آموزان

منظور از این روش ارزیابی دانش آموزان این است که موارد متعددی را مدنظر قرار داده،
در طول ترم همه را جمع آوری کرده و در طول زمان بتوانید پیشرفت دانش آموز را چک کنید.

برای این کار باید بطور مداوم فعالیت های دانش آموزان را جمع آوری کرده و آن ها را یادداشت کنید.

با این کار حتی می توانید هر از چند وقت با هر شخص بطور جداگانه درباره ی پیشرفتش صحبت کنید.

گاهی اوقات هم که پدر و مادر دانش آموزتان از پیشرفت فرزندشان سوال می کنند و شما اطلاعات دسته بندی شده ای برای ارایه دارید.

پس در این صورت هم خودتان یک چک لیست از پیشرفت هر فرد دارید هم خودشان موظف هستند یک چک لیست داشته
و احساس مسئولیت بیشتری برای رشد و تقویت مهارتشان داشته باشند.

در این روش ارزیابی دانش آموزان، شما بدنبال پیشرفت در همه ی زمینه ها هستید پس باید انواع فعالیت ها را در نظر بگیرید.

نکته ی آخر

این نکته را باید تاکید کنم که آزمون ها بطور کلی بد نیستند،
اما نمی توان از آنها به عنوان تنها راه ارزیابی استفاده کرد.

مطمئن شوید از روش های متنوعی استفاده می کنید تا تصویر درستی از رشد دانش آموز داشته باشید.
در اینصورت، شما، دانش آموز و والدین اطلاعات مناسبی دارید و انگیزه ی یادگیری هم بیشتر می شود.